Модуль 9-11
День почався з бі-бі-ті- бі-бі-ті-бом (міксер,  тостер, слон).Ми пройшли 9, 10  і почали 11 модуль він закінчиться через два тижні коли буде завершена повність робота.Сьогодні був насичений і цікавий робочий день незважаючи на те що це субота. Атмосфера неперевершена і спокійна, незабутні враження залишаться на довго. Працювали з терміном фасилітація. Це дуже корисний досвід.

Я сьогодні вивчала приклади учнівських робіт після чого створила свій приклад учнівської роботи  у вигляді буклету. Ознайомилась з бібліотекою оцінювання, форми оцінювання дуже різноманітні і цікаві я відтворила 2 форми оцінювання - це дуже полегшує роботу вчителя та економить час .З ними учні можуть самостійно оцінити свою роботу і виявити недоопрацювання над якими потрібно поглибити роботу.Вчитель повністю може контролювати форму вилучати або форматувати її.

модуль 4-5

Ми сьогодні створювали презентацію, ознайомились з формувальним оцінюванням,
створювали діаграми, ознайомились з авторським правом,створювали опитувальник.Було цікаво та корисно працювати в Blogger.

Модуль 1-3 Рефлексія

Я хочу Зясувати шляхи використання інтернету для проведення дослідення 

Я хочу Створити приклад учнівської роботи (публікації, презентації, вікі-статті або блоґу) для демонстрації виконання учнями проекту

 Визначити навички 21 століття та навички мислення вищих рівнів, які доцільно формувати в обраній навчальній темі.

Я ознайомилась з основною метою тренінгу та його ресурсами.Ознайомилась з прикладами проектів.

Ознайомилась з етапами навчального дослідження так, як це є невідємною частиною навчального проекту.Обрала тему для навчального проеку.